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我的校園我的師 | 我的老師③
發表時間:2022年06月20日 瀏覽數:

老師的愛,是讓我們成長的力量

讓我們穿過時間的河流,望見成長

我們學生的心里

住著老師們的一個個故事、一段段記憶

 

方田是我的語文老師,向來以幽默風趣著稱。每天,他總是一邊進教室一邊和藹地向同學們笑笑。他總是給我們講自己過去時候經歷的趣事。

鈴響著,方田手上拿著一疊考試后的分析資料進了教室。“大家把這次的語文卷子拿出來。”同學們聽出了不對勁,他的聲音中似乎帶著些許顫抖,站在講臺上的他臉色并不好看。“同學們這次語文成績考得不太理想啊,關鍵錯在翻譯上。”他放下了手中的卷子,一臉不解的望著我們。看到我們全都低下了頭,他轉而語氣堅定地說:“不就是翻譯嘛,這個我內行,跟著我一起來,保證下次能出彩!”老師的話讓教室頓時春暖花開。

 

過了幾天,開始上《鴻門宴》了。“大家把書拿出來,我們先講講‘鴻門宴’的歷史背景。”于是方田放下書本,就聲情并茂地給我們講起了歷史故事:秦嬴政掃六合而一天下,車同軌書同文,然法不改當初,刑酷于以往,興土木費黎民,天下共怒,才有了大澤鄉起義;項羽破釜沉舟破秦軍,劉邦先入咸陽欲稱王……在精彩的故事中,我們全然不知道下課的腳步聲漸漸逼近。果然,這節課,我們拿出來的語文書一點也沒有用到,但卻滿心的歡喜。

有一天晚自習快下課的時候,我路過辦公室,看到方田桌前的那盞燈還是亮著的,我走進去看,發現他正捧著一本古書在看,便問他“老師,您不備課嗎?”他抬起頭來,沖我笑笑,說道:“我這不正在備課嗎?語文的東西如果都講書上的話,那我們只是教書,又何來的育人呢?我相信你們也不愿意聽死板的知識,所以呀,得有豐富的課外補充。”

我這才明白他為什么常常“不按常理出牌”了,正是因為他有著自己獨特的方法,培養更加優秀的學生,難怪他的學生緣和教學成績一直那么好呢。

我對他充滿了敬意,希望老師您的孜孜不倦能夠花開滿園。

(高一17班 陳宣任)

 

 

有趣的靈魂萬里挑一,這是二十二中的老師最真實的寫照。高一進來,最風趣幽默的老師當屬我的物理老師——武威。他帶著一個方框眼睛,總是不拘言笑。他說的話經常讓人捧腹大笑,可仔細一想,你又不得不承認他說的沒有任何問題。比如,“各位同學腦袋里記得最清楚的,就是從教學樓到食堂的路線。”“這道題屬于分數送到家門口了,不開門啊各位同學。”“各位同學試卷上除了正確答案不寫,其他什么答案都敢往上填啊。”聽到這些話總是忍不住想要笑出來。但看著講臺上的方臉,戴著眼鏡的武老師,又只能把笑憋回肚子里。武老師擦黑板的風格也是別具一幟的。他一定是橫著擦,擦到底之后再換一個方向擦。由于其獨特的速度與韻律,竟然有一種擦黑板美。

 

武威老師的個人魅力無疑增添了物理課的魅力。可惜我和武老師只有一年的師生情誼。但是他帶給我們他的印象,物理的印象,二十二中的印象,將深深地烙在腦海里,無法改變。也許多年后我想起母校二十二中,首先想到的就是他的物理課和他獨特的個人魅力吧。

(高一7班 池奕葦)




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