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溫州市德育示范校評估組專家蒞臨我校指導工作
發表時間:2019年11月22日 瀏覽數:

1120日,市教育局德育示范校評估組蒞臨我校,學校主管德育工作的陳曉龍副校長向專家組就我校德育示范校創建工作的情況作了“以勵志教育與為帆,圓報國青云之志”專題的匯報。陳校長在匯報中介紹了我校德育頂層設計,德育常規工作開展,取得的一系列成績,并重點介紹了我校德育工作特色勵志教育開展的情況。為更好的培育和踐行社會主義核心價值觀,貫徹“四品八德”教育精神,培養社會主義事業合格的建設者和接班人,我校德育工作以“樹立志向、錘煉意志、激發潛能、勵志成長”為愿景,以“激發每一位學生的內驅力,奠基每一位學生的成功”為活動宗旨,把勵志教育打造為我校德育特色,并成為德育常態。我校根據學生身心特點,將勵志教育分為三個階段實施。具體為:高一重在感恩立志,培養正確人生觀,樹立報國遠大志向;高二重在修身強志,確立正確價值觀,學會規范自己的行為,處理好個人利益與集體利益的關系;高三重在報國成志,形成正確世界觀,邁好報國理想實現在高中階段的關鍵一步。每個階段都以“精神、活動、環境、榜樣|”為載體,構建豐富立體的勵志教育實施途徑系統。制度與保障機制并重,打造專業勵志教育團隊,深入勵志教育專題研討,課題和論文研究。構建的勵志教育活動課程群成為學校“公民,技術和學術”為主要內容的啟航課程體系。這三個階段分別好比是人的骨骼,血脈和肉體,三者相輔相成,層層遞進,缺一不可,最終成就了有骨有血有肉,人格健全而又全面發展的未來社會主義建設者和接班人。

匯報完畢后,專家組隨即查看德育創建工作臺賬,召開學生和教師座談會,參觀校園,全方位了解我校德育文化和環境。在反饋環節,專家組對我校的德育工作給予了充分的肯定和高度的贊揚,認為我校的學生德育工作已形成體系。主要有以下特點:

一、方向明,思路清,德育思想正確,正確的思想引領了正確的行動。

二、頂層設計合理,德育架構科學,反映學校德育工作有思考,有統籌,成系統,能夠做到分層分類分步的推進落實。

三、有成效,有系統總結和評價,孩子們在動靜相宜的德育生態環境中健康成長,這也與德育相關的教育教學活動取得的一系列的榮譽中得到支撐和印證。

四、特色方面,選點準,定位好,能直面學生學業質量的提升問題,并與價值觀教育有機結合,全面推行勵志教育,德智體美勞全面發展,并始終堅持德育為先,智育為中心原則,為學生健康發展和將來發展打好基礎,發揮守護引領作用。

五、活動多,工作實,內容豐富,社團也做的很好,能做到系列化課程化,能圍繞勵志教育體系周密安排,按年級部特點地進行感恩,修身,報國等勵志教育,層層遞進,環環提升,工作落地,成果顯現,形成了學校勵志教育的特色。

六、班集體建設落實,有系列的量化考核和評比活動,非常扎實。

最后專家組還對我校心理健康教育,加強班主任隊伍建設、提升班主任素養和幸福感,加強德育熱點和難點探索方面提出了寶貴的意見及建議。

我校將以此次德育示范校評估為契機,在繼續深入探索“四品八德”育人新模式,開創德育工作新局面之路上“不忘初心,牢記使命”,奮勇前行,力爭德育工作再上新臺階!

         


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